香港教育大學教育言語及語言病理學與學習障礙碩士申請條件

香港教育大學提供的教育言語及語言病理學與學習障礙課程是一個綜合性的碩士項目，旨在培養(yǎng)專業(yè)的言語治療師，特別是在處理言語、語言病理學以及與學習障礙相關的問題方面。這個課程是香港首個將言語及語言病理學與學習障礙相結合的碩士課程，反映了教育與健康領域?qū)I(yè)人才的迫切需求。

 課程特色

- 全面性教育：課程內(nèi)容覆蓋言語病理學的核心知識，包括語言、語音、吞咽障礙的評估與治療，同時深入探討學習障礙的識別與干預策略。
- 專業(yè)認可：該課程獲得香港言語治療師公會（HKIST）的全面認可，確保畢業(yè)生具備行業(yè)標準的專業(yè)知識和技能。
- 實習機會：提供實習安排，讓學生在專業(yè)導師的指導下，在實際工作環(huán)境中應用所學知識，這些導師來自香港及周邊地區(qū)的專業(yè)言語治療師。
- 國際視野：課程設計參照國際標準，如美國言語、語言及聽力學會的標準，并結合華人地區(qū)的具體需求，確保教育的實用性和先進性。
- 研究與實踐并重：強調(diào)反思性學習和循證實踐，鼓勵學生參與研究，為解決實際教育和臨床問題提供科學依據(jù)。
- 設施先進：教大為該課程配備了先進的教學設施，支持教研、臨床診斷及社區(qū)服務，為學生提供最佳的學習環(huán)境。

 就業(yè)前景

完成該課程的畢業(yè)生，不僅能夠申請成為香港衛(wèi)生署認可的言語治療師名冊成員，還能夠在學校、醫(yī)療機構、特殊教育機構、康復中心等多領域就業(yè)，為有需要的人群提供專業(yè)的言語治療和學習障礙支持服務。

 申請指南

對于有興趣申請該課程的學生，重要的是要關注香港教育大學的官方公告，了解最新的入學要求、申請截止日期以及可能的面試安排。通常，申請者需要具備相關領域的學士學位，且對教育和言語治療領域有濃厚興趣和一定的背景知識。

通過這個課程的學習，學生將獲得專業(yè)技能，不僅能夠幫助有言語和學習障礙的人群，還能在教育和健康領域推動創(chuàng)新和進步。