香港大學教育技術領導力-學習技術、設計與領導力理學碩士
作者:留學申請時間:2024-08-04 23:27:12 21921 次
香港大學教育技術領導力-學習技術、設計與領導力理學碩士,香港大學的教育技術領導力項目,具體為學習技術、設計與領導力理學碩士(MSc in Technology, Design and Leadership for Learning),是一個專為教育領域專業人士設計的高級研究生課程。該課程旨在培養具備教育技術設計、領導力和電子學習專業知識的專家,適合希望在教育技術領域深化知識和實踐的教育工作者、教學設計師、軟件開發者、學校管理者等。
香港大學的教育技術領導力項目,具體為學習技術、設計與領導力理學碩士(MSc in Technology, Design and Leadership for Learning),是一個專為教育領域專業人士設計的高級研究生課程。該課程旨在培養具備教育技術設計、領導力和電子學習專業知識的專家,適合希望在教育技術領域深化知識和實踐的教育工作者、教學設計師、軟件開發者、學校管理者等。
學制與學費
- 全日制:1年(最長2年)
- 兼讀制:2年(最長4年)
- 學費:港幣219,000元
課程內容與目標
- 核心課程包括信息技術的教與學、研究方法等,旨在提升學生在教育技術領域的理論與實踐能力。
- 跨學科:結合技術、設計原則和領導力的學習,讓學生能夠應對教育創新的挑戰。
- 成人學習原則:深入探討如何在成人教育中應用技術,提升教學效果。
申請要求
- 學術背景:持有港大或同等機構的學士學位。
- 工作經驗:偏好有相關工作經驗的申請人,尤其是對于職場人士而言,此項目尤為適合。
- 語言能力:雅思6.0(單項不低于5.5)或托福80分,顯示英語溝通能力。
就業方向
- 教育部門:在教育機構中擔任教育技術設計師、信息技術協調員。
- 出版與軟件開發:在教育出版和軟件公司工作,開發教育產品。
- 高等教育與學校管理:在高校或學校擔任管理職務,推動技術應用。
- 商業培訓與咨詢:為企業提供員工培訓方案,或在教育咨詢機構工作。
項目特色
- 實踐導向:課程設計注重理論與實踐結合,鼓勵學生通過項目和案例研究來應用所學知識。
- 國際視野:作為港大的課程,它強調與國際教育技術的接軌,適合有志于在全球范圍內從事教育技術工作的專業人士。
通過這個項目,學生不僅能夠獲得教育技術的前沿知識,還能提升自己的領導力,為在快速變化的教育環境中引領創新做好準備。
學制與學費
- 全日制:1年(最長2年)
- 兼讀制:2年(最長4年)
- 學費:港幣219,000元
課程內容與目標
- 核心課程包括信息技術的教與學、研究方法等,旨在提升學生在教育技術領域的理論與實踐能力。
- 跨學科:結合技術、設計原則和領導力的學習,讓學生能夠應對教育創新的挑戰。
- 成人學習原則:深入探討如何在成人教育中應用技術,提升教學效果。
申請要求
- 學術背景:持有港大或同等機構的學士學位。
- 工作經驗:偏好有相關工作經驗的申請人,尤其是對于職場人士而言,此項目尤為適合。
- 語言能力:雅思6.0(單項不低于5.5)或托福80分,顯示英語溝通能力。
就業方向
- 教育部門:在教育機構中擔任教育技術設計師、信息技術協調員。
- 出版與軟件開發:在教育出版和軟件公司工作,開發教育產品。
- 高等教育與學校管理:在高校或學校擔任管理職務,推動技術應用。
- 商業培訓與咨詢:為企業提供員工培訓方案,或在教育咨詢機構工作。
項目特色
- 實踐導向:課程設計注重理論與實踐結合,鼓勵學生通過項目和案例研究來應用所學知識。
- 國際視野:作為港大的課程,它強調與國際教育技術的接軌,適合有志于在全球范圍內從事教育技術工作的專業人士。
通過這個項目,學生不僅能夠獲得教育技術的前沿知識,還能提升自己的領導力,為在快速變化的教育環境中引領創新做好準備。
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