新加坡低齡留學：IB/AP/A-Level，三大課程體系如何選？
作者：留學申請時間：2024-07-09 23:13:15 24041 次
新加坡低齡留學：IB/AP/A-Level，三大課程體系如何選？新加坡國土面積雖不大，但匯聚了40余所各具特色的國際學校。根據(jù)課程種類，這些國際學校又分為IB、AP和A-Level等不同的課程體系。
對于對國際學校了解不太透徹的國內(nèi)家長而言，面對不同的課程體系時確實會遇到“選擇難題”。
IB、AP、A-level，不同體系都有何不同的特點？
孩子升學目標是美國Top大學，應該選哪個類型課程體系？
如何無縫銜接國際學校？
IB課程是由國際文憑組織IBO為世界學生開設的國際課程，它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，其目標是為3-19歲的全球?qū)W生提供全面的教育。
作為全球接受度最高的國際課程體系，其成績可以申請美國、英國、澳大利亞、加拿大、新加坡等一百多個國家的上千所大學。
在課程選擇上，IB課程需選擇六大學科組和三大核心課程，其中僅有藝術為選修。
適合學生類型：
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各學科全面均衡發(fā)展的孩子：IB課程在科學、人文、外語、藝術、社會工作各個方面都注重平衡發(fā)展，不偏科，不側重某一個方面，對孩子的綜合能力要求更高。
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英文基礎好的孩子：IB課程的英文寫作量非常大，對英語的要求非常高，孩子如果沒有很強的英文功底是很難拿高分的。
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自主學習能力強的孩子：IB課程需要學習的內(nèi)容有很多，這就要求學生主動去學習，并追求在各個學科領域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。
AP課程指美國大學先修課程，是美國大學理事會在高中階段開設的具有大學水平的課程，適合計劃在美國就讀本科的學生學習。
一般來說，想要申請歐美名校的學生，都需要AP科目考試成績的加碼才能提升個人競爭力，有些名校甚至也會把AP成績作為硬性的錄取指標。
在課程選擇上，AP一般不限選擇科目，大部分學生會選擇4-6門AP課程進行學習，申請牛劍藤校的學霸甚至會選擇10門以上的AP。
適合學生類型：
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夢想進入美國藤校的學生：AP課程是美國所有大學最認可的國際課程體系，以美國常春藤名校留學為目標的學生首選就是AP課程，以此作為藤校“敲門磚”。
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專業(yè)方向較為明確的學生：AP的學科劃分十分細致，適合專業(yè)方向明確的學生，提前夯實大學專業(yè)學習基礎，做好大學專業(yè)課程的銜接。
A-Level課程是英國的普通中等教育高級水平考試，也是英國學生的大學入學考試課程相當于國內(nèi)的高考。作為三大國際課程之一，主要用于申請英國大學，同樣可以申請美國加拿大、澳大利亞、德國等國家。
*從美本，藤校申請結果來看，A-Level課程相較于IB/AP課程，優(yōu)勢不大。
A-Level課程有70多門課程，學生們可以自主選擇擅長的課程學習，對于偏科的學生比較友好。而且A-Level課程提供的學科分支比較細，在某方面比較擅長的學生可以深入研究。
適合學生：
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理科類成績不好的孩子：在A-Level課程里面，理科類專業(yè)會更占據(jù)相對優(yōu)勢，文科難度較大，對語言的要求也會較高。
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應試能力比較弱的孩子：A-Level課程一年至多有3次考試機會，如果沒考好，可以選擇重新去刷分。
毋庸置疑，當然是AP課程。
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申請方面
在申請美國Top30的學校時，如耶魯大學、麻省理工、哈佛大學、斯坦福大學等，雖然學校沒有明確要求申請者必須提供AP成績，但是所有的大學的官網(wǎng)都會寫接受/鼓勵AP成績。
根據(jù)資料顯示，申請美國Top30的學生也都曾提交多門AP成績。
除此之外，部分學校也是允許用AP成績代替SAT等標化成績，如紐約大學、密歇根大學等。
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轉(zhuǎn)換學分方面
美國大學普遍承認AP考試成績，并根據(jù)這些成績授予學生大學學分。完成一定數(shù)量的AP課程并獲得相應的學分意味著學生有可能提前一到兩年完成大學學業(yè)。
因此，通過AP成績換取學分不僅可以節(jié)省時間，也可以少交很多學費。
通常來說，多數(shù)家長都會為孩子選擇就讀擁有AP課程的國際學校。
而在新加坡眾多國際學校中，加慧美國國際學校（XCL American Academy，簡稱XAA），新加坡教育集團旗下的小眾寶藏國際學校。其學位充足、性價比高，深受家長青睞。
學校為幼兒園到8年級的學生提供純正的美式教育理念，并且所有即將在XAA畢業(yè)的8年級學生，可以優(yōu)先進入XCL加慧世界書院的高中就讀。XAA適合未來想要前往美國繼續(xù)深造，或想要進入美國藤校的孩子選擇。
在整個學前的師生比例是1:7-13，小學比在1:14，中學的師生比1:28。 這使教師們能夠根據(jù)每個孩子的需求區(qū)分和個性化他們的教學指導，并鼓勵更多的課堂參與。
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