藝術(shù)類專業(yè)有哪些 什么專業(yè)好就業(yè)

有很多的同學(xué)是非常想知道，藝術(shù)類專業(yè)有哪些，什么專業(yè)好就業(yè)，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！
藝術(shù)類專業(yè)包括哪些

01

影視傳媒類專業(yè)

1.播音與主持專業(yè)

本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有多種語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)技巧，能夠在各級(jí)各類電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語(yǔ)言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門(mén)人才。

畢業(yè)生可在各級(jí)各類電視臺(tái)、電臺(tái)、新媒體、廣告公司、教育、旅游、電信等單位工作。

 

2.電視節(jié)目制作專業(yè)

電視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)和技能、能從事電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、撰稿、制作等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才，要求學(xué)生掌握電視節(jié)目制作的基本技能。

畢業(yè)生適宜在各大中型影視制作公司影視制作部、廣告公司影視制作部、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)、各區(qū)市縣電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、新聞圖片社、網(wǎng)絡(luò)公司影視動(dòng)畫(huà)制作部等從事影視節(jié)目制作工作。如電視節(jié)目策劃及制作人員(攝像師、電視編輯、記者)、影視技術(shù)制作人員、影視動(dòng)畫(huà)制作師、多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)公司視頻資源制作人員。

 

3.表演專業(yè)

通常我們說(shuō)的表演類專業(yè)一般是指影視表演和戲劇表演，影視表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。

電影演員通過(guò)銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。表演專業(yè)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。

畢業(yè)生可在全國(guó)各電視臺(tái)、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

 

4.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識(shí)與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備一定的文化與科學(xué)知識(shí)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門(mén)從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才的藝術(shù)專業(yè)。

畢業(yè)生可在各級(jí)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、導(dǎo)演、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔(dān)任文字記者、攝影記者等。

 

5.影視編導(dǎo)專業(yè)

影視編導(dǎo)專業(yè)是一門(mén)與影視有關(guān)聯(lián)的學(xué)科。影視編導(dǎo)是現(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才。其主要工作是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強(qiáng)的影視、晚會(huì)及各類綜合活動(dòng)的策劃與制作能力，能全方位的將所需要內(nèi)容通過(guò)形象、語(yǔ)言在作品中表現(xiàn)出來(lái)并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作。

 

在報(bào)刊、雜志、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)、電影制作部門(mén)等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。隨著傳媒業(yè)發(fā)展，影視藝術(shù)衍生出來(lái)的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

 

02

音樂(lè)類專業(yè)

1.音樂(lè)學(xué)專業(yè)

音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱;音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

 

2.音樂(lè)教育專業(yè)

音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。

學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂(lè)教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂(lè)教師。中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂(lè)教師;專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員;各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。

 

3.音樂(lè)表演專業(yè)(聲樂(lè)、器樂(lè)、指揮)

音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。

指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門(mén)、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。

 

4.作曲及作曲理論

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握音樂(lè)創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧;能較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。

畢業(yè)生可以到音樂(lè)、娛樂(lè)等傳媒公司從事作詞、作曲或樂(lè)器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂(lè)創(chuàng)作人。可以到中小學(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機(jī)構(gòu)擔(dān)任音樂(lè)教師，或者到出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

 

5.錄音藝術(shù)

錄音藝術(shù)專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來(lái)。

所以，錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧。

該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺(tái)、電視臺(tái)、電影制片廠、文藝團(tuán)體、劇場(chǎng)、音樂(lè)廳、音樂(lè)制作公司、 演出公司、音像出版社及全國(guó)各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等工作。

03

舞蹈類專業(yè)

1.舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)包含芭蕾舞、中國(guó)古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向，本專業(yè)考生主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專業(yè)方向相關(guān)的舞蹈基本知識(shí)和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有從事舞蹈表演能力。

畢業(yè)生可在文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

 

2.舞蹈學(xué)專業(yè)

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門(mén)的一個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛(ài)好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門(mén)學(xué)科！舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫(xiě)作能力。

畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

 

3.舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn)，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。

本專業(yè)學(xué)生要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。畢業(yè)生可選擇專業(yè)表演團(tuán)體、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等。

 

04

美術(shù)類專業(yè)

美術(shù)類專業(yè)比較多，在這里先列舉5個(gè)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，其他的家長(zhǎng)可以看表哈。

 

1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

本專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

2.裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)分為空間形象、室內(nèi)裝修、室內(nèi)物理環(huán)境、室內(nèi)陳設(shè)等設(shè)計(jì)方面。

主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。就業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)師;廣告公司設(shè)計(jì)類職位。

3.平面設(shè)計(jì)專業(yè)

平面設(shè)計(jì)專業(yè)泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。

就業(yè)方向：工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨(dú)立開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。

 

4.動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)，是培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的專業(yè)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是新興的設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)影片中負(fù)責(zé)繪制動(dòng)畫(huà)的工作人員。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)分為人物造型設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，使靜態(tài)的人物、場(chǎng)景在二維、三維中連貫的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人員可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司等從事動(dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

5.珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)基本素質(zhì)。

本專業(yè)的學(xué)生適合于專業(yè)設(shè)計(jì)公司、全國(guó)各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣(mài)店、相關(guān)專業(yè)的學(xué)校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術(shù)設(shè)計(jì)，能在珠寶首飾及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

藝術(shù)類什么專業(yè)好就業(yè)

繪畫(huà)專業(yè)

繪畫(huà)專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。繪畫(huà)專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生設(shè)計(jì)師平面設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)美工文員客服平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師熱聘中、設(shè)計(jì)師、美工、插畫(huà)師、美術(shù)老師、ui設(shè)計(jì)師、原畫(huà)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、服裝設(shè)計(jì)師等等。

美術(shù)教師

美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。

雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向：培養(yǎng)具備雕塑藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，從事雕塑、裝飾壁畫(huà)以及小型裝飾品的創(chuàng)作設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

播音主持專業(yè)的學(xué)生 。目前全國(guó)廣播電視媒體發(fā)展很快，年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機(jī)會(huì)較多，可以一展才華。當(dāng)然不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。雖然廣播的發(fā)展相對(duì)要困難一些，但是廣播的固定收聽(tīng)人群很穩(wěn)定。

所以廣播主持人也是不錯(cuò)的出路。 還有各大傳媒公司，國(guó)家單位里面的公務(wù)員會(huì)特別喜歡有主持才華的人。一些公司的外宣部門(mén)和公關(guān)部門(mén)也需要這種人才。 說(shuō)得再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就算是一個(gè)做銷售的，作為播音主持專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，溝通能力總體都比一般人要強(qiáng)一些。

關(guān)于空乘專業(yè)，很多家長(zhǎng)一開(kāi)始都不是很了解這個(gè)專業(yè)是做什么的，其實(shí)隨著航空院校的普及化，學(xué)習(xí)空中乘務(wù)專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多，目前國(guó)內(nèi)需求也很大，但是空乘專業(yè)的就業(yè)并不只針對(duì)對(duì)航空公司的。

也有絕大部分學(xué)生會(huì)分布在各企業(yè)和公司里，有些可能是從事商務(wù)禮儀以及企業(yè)公關(guān)的工作，這部分工作特別喜愛(ài)從空乘學(xué)生(尤其女生)中招募，因?yàn)樗齻冃蜗髿赓|(zhì)佳，年輕活力，正是企業(yè)所需求的。但是長(zhǎng)得漂亮的人到處都是，所以除了自身?xiàng)l件還要有“學(xué)識(shí)”，“學(xué)歷”等較強(qiáng)的綜合素質(zhì)才有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。