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          申請香港中文授課碩士課程的成功案例

          作者:留學(xué)申請時間:2024-11-08 14:16:32 27159 次

          申請香港中文授課碩士課程的成功案例,畢業(yè)于大專院校法學(xué)專業(yè),后通過自考本科獲得畢業(yè)證但無學(xué)位證。大專時平均分為 81/100,本科平均分為 67/100。有自己創(chuàng)立且已營業(yè) 11 年的咨詢公司,具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

          以下是一些申請香港中文授課碩士課程的成功案例:
          1. 案例一:Z 同學(xué)申請香港公開大學(xué)中國環(huán)保研究理學(xué)碩士
            • 背景信息:畢業(yè)于大專院校法學(xué)專業(yè),后通過自考本科獲得畢業(yè)證但無學(xué)位證。大專時平均分為 81/100,本科平均分為 67/100。有自己創(chuàng)立且已營業(yè) 11 年的咨詢公司,具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
            • 申請優(yōu)勢:工作經(jīng)歷豐富,超過 10 年的工作經(jīng)驗(yàn)符合中國環(huán)保研究專業(yè)的錄取要求。雖然學(xué)術(shù)背景在學(xué)歷和成績方面不算突出,但工作實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和能力成為其重要的優(yōu)勢。
            • 申請過程:因聯(lián)系申請服務(wù)的時間較晚,很多專業(yè)已截止申請,所以在選校時主要考慮個人背景、申請成功率、中文授課專業(yè)及個人就讀意向等因素。確定申請香港公開大學(xué)的中國文學(xué)、創(chuàng)意寫作及中國環(huán)保研究專業(yè)后,積極配合準(zhǔn)備材料,在申請截止前一天順利遞交網(wǎng)申。提前準(zhǔn)備面試,最終成功獲得中國環(huán)保研究專業(yè)的 offer。
          2. 案例二:J 同學(xué)申請香港公開大學(xué)中國環(huán)保研究理學(xué)碩士
            • 背景信息:本科就讀于國內(nèi)二本院校的金融學(xué)專業(yè),平均分為 68/100。2008 年畢業(yè)后有 12 年全職工作經(jīng)驗(yàn),其中 6 年擔(dān)任銷售經(jīng)理、6 年擔(dān)任行政總監(jiān)。
            • 申請優(yōu)勢:豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是其優(yōu)勢之一,且在申請時明確表示希望申請中文授課專業(yè)以避免英語考試的壓力。對提升自己知識儲備有強(qiáng)烈的意愿,目標(biāo)明確。
            • 申請過程:由于畢業(yè)多年未接觸英語且希望盡快入學(xué),所以選擇申請香港公開大學(xué)的中文授課專業(yè)。申請時時間緊迫且本科專業(yè)及工作經(jīng)驗(yàn)與所申請專業(yè)不相關(guān),但通過加急準(zhǔn)備材料和充分的面試準(zhǔn)備,最終獲得了香港公開大學(xué)中國環(huán)保研究專業(yè)的 offer。
          3. 案例三:某同學(xué)申請香港城市大學(xué)中文文學(xué)碩士(中國歷史和文化遺產(chǎn)的專業(yè)發(fā)展方向)
            • 背景信息:畢業(yè)于蘇州大學(xué)新聞學(xué)專業(yè),本科 GPA 90 分以上,雅思 6.5(6.0)。
            • 申請優(yōu)勢:本科院校為 211 高校,學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀,具有較高的 GPA 和一定的語言能力。雖然本科專業(yè)與申請的中文文學(xué)碩士不完全對口,但新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的文字表達(dá)和分析能力對學(xué)習(xí)中文文學(xué)相關(guān)課程有一定的幫助。
            • 申請過程:2024 年 1 月 11 日提交申請,僅 20 天左右,于 1 月 31 日就收到了 offer。該專業(yè)由香港城市大學(xué)中文及歷史系和北京大學(xué)歷史系聯(lián)合開辦,提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和課程資源,可能增加了該專業(yè)的吸引力和競爭力。
          4. 案例四:某同學(xué)申請香港中文大學(xué)(深圳)管理學(xué)碩士(中文授課)
            • 背景信息:本科畢業(yè)于一所認(rèn)可的大學(xué),獲得學(xué)士學(xué)位。具體的本科院校背景、專業(yè)及成績等信息未詳細(xì)提及,但符合學(xué)校對于申請者的基本學(xué)歷要求。
            • 申請優(yōu)勢:香港中文大學(xué)(深圳)的管理學(xué)碩士(中文授課)專業(yè)可在職學(xué)習(xí),對于有工作經(jīng)驗(yàn)且希望在不影響工作的情況下提升學(xué)歷的申請者具有吸引力。該同學(xué)可能具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和管理崗位經(jīng)歷,符合專業(yè)對于申請者的背景要求。
            • 申請過程:按照學(xué)校的申請流程提交相關(guān)材料,經(jīng)過學(xué)校的審核和評估后獲得錄取資格。該專業(yè)整合了香港與內(nèi)地優(yōu)質(zhì)的教育資源,畢業(yè)后能獲得香港中文大學(xué)的學(xué)位證,對于申請者來說具有較高的學(xué)術(shù)價值和就業(yè)競爭力。

          文章標(biāo)題:申請香港中文授課碩士課程的成功案例

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