新加坡國際學(xué)校教育體系大全！

在這些學(xué)校中，豐富的課程選擇成為了家長們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是IB、IGCSE、AP和A-level等國際課程。

面對這些各具特色的教育路徑，你是否也在為如何為孩子選擇最適合的課程而犯愁？

A-Level

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課程架構(gòu)

A-level課程以其廣泛的選擇性和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生們打開了一扇通往英聯(lián)邦名校的大門。

這門課程提供了超過70種不同領(lǐng)域的課程，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和未來規(guī)劃，精心挑選3至4門進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

在短短兩年的學(xué)習(xí)時間里，學(xué)生們將專注于這幾門課程，進(jìn)行系統(tǒng)性、深入性的研究，確保每一門課程都能得到充分的掌握和理解。

作為全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)課程，A-level已經(jīng)跨越國界，在全球范圍內(nèi)生根發(fā)芽。

目前，超過160個國家的9000多所學(xué)校開設(shè)了這門課程，吸引了來自世界各地的學(xué)生前來學(xué)習(xí)。

對于希望前往英聯(lián)邦國家深造的學(xué)生來說，A-level課程更是不可或缺的一部分。

無論是英國、加拿大、新加坡還是澳大利亞等國家，這些英聯(lián)邦教育體制內(nèi)的名校都對A-level課程持有高度的認(rèn)可。

米德爾頓國際學(xué)校、東陵信托學(xué)校提供A-level課程

*想要知道更多的新加坡東陵信托學(xué)校和米德爾頓國際學(xué)校的申請情況，您可以點(diǎn)擊以下鏈接查閱相關(guān)內(nèi)容。


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評估標(biāo)準(zhǔn)

國際A水準(zhǔn)課程的評分由外部機(jī)構(gòu)（如Edexcel和CIE）負(fù)責(zé)評估。

學(xué)生的最終成績?nèi)Q于國際A水準(zhǔn)的兩次書面考試。

在第一年的AS Level學(xué)習(xí)中，學(xué)生會參加第一次考試，所得分?jǐn)?shù)作為AS Level的得分，最高等級為A。

進(jìn)入第二年的A2 Level學(xué)習(xí)，學(xué)生會選擇想要深入學(xué)習(xí)的科目，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時參加考試。

這次考試成績會與第一年AS Level的成績相結(jié)合，得出這門課程的最終等級，最高為A*。

只有選擇繼續(xù)A2 Level學(xué)習(xí)并完成考試的學(xué)生才會獲得A水準(zhǔn)資格證書。

僅完成第一年學(xué)習(xí)并參加AS Level考試的學(xué)生只有AS資格證書。

A-Level的大考每年舉行2-3次（例如2023-2024屆為10月、1月、和夏季大考）。


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優(yōu)勢

課程選擇多樣：A-Level課程提供了超過70種不同領(lǐng)域的課程供學(xué)生選擇，無論是自然科學(xué)、社會科學(xué)還是人文藝術(shù)，都能找到符合自己興趣和未來規(guī)劃的課程。

全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：A-Level課程的試卷全部由劍橋大學(xué)統(tǒng)一命題、閱卷，全球統(tǒng)一考試時間和評分標(biāo)準(zhǔn)，確保了考試的公平性和權(quán)威性，使A-Level成績在國際上享有極高的認(rèn)可度。

靈活的考試形式：A-Level采用分模塊考試的形式，為學(xué)生提供了更多的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時間。如果某一模塊的考試成績不理想，學(xué)生還有機(jī)會在半年后的下一輪考試中重新挑戰(zhàn)，為學(xué)生提供了更多的成功機(jī)會。

國際高中文憑：完成A-Level課程后，學(xué)生可以獲得國際高中文憑，這是申請全球頂尖大學(xué)的重要資格之一。


AP

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課程架構(gòu)

AP，全稱Advanced Placement，作為“美系大學(xué)”的先修課程，為學(xué)生提供了一個獨(dú)特的機(jī)會——在大學(xué)之前便接觸并挑戰(zhàn)相當(dāng)于大學(xué)難度的課程內(nèi)容。

AP課程的設(shè)計極富靈活性，幾乎沒有限制。

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力，在涵蓋22個專業(yè)的37門課程中自由選擇，深入學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域。

成功通過AP考試的學(xué)生，不僅可以換取大學(xué)學(xué)分，從而節(jié)省寶貴的就讀時間和大學(xué)學(xué)費(fèi)，更能在申請大學(xué)時展示自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和學(xué)習(xí)能力，為申請?jiān)鎏聿簧賰?yōu)勢。

AP課程主要適用于美國和加拿大的大學(xué)，雖然其在其他英語國家的認(rèn)可程度也在逐漸提升，但相較于美加兩國，其適用度仍略顯不足。

因此，對于志在前往美加地區(qū)深造的學(xué)生來說，AP課程無疑是一條極具吸引力的學(xué)術(shù)先修之路。

斯坦福美國國際學(xué)校，新加坡美國國際學(xué)校，加慧美國書院等美系學(xué)校提供AP課程。

*想要知道更多的新加坡美國國際和斯坦福美國國際學(xué)校申請情況，您可以點(diǎn)擊以下鏈接查閱相關(guān)內(nèi)容。


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評估標(biāo)準(zhǔn)

AP課程考試每年舉行一次，由外部評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評分，得分范圍從1分到5分，最高分為5分。

一般來說，獲得4分以上的AP科目成績可以在大學(xué)中換取相應(yīng)的學(xué)分。

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優(yōu)勢

美國名校的“敲門磚”：雖然AP成績不能單獨(dú)作為申請美國名校的唯一依據(jù)，但它卻能在申請過程中起到重要的加分作用。平均每門AP課程成績可以增加GPA分值0.1分，這在激烈的競爭中無疑為學(xué)生增加了錄取的幾率。

兌換大學(xué)學(xué)分：通過AP考試的學(xué)生可以在大學(xué)階段直接兌換相應(yīng)的學(xué)分，這不僅能為學(xué)生節(jié)省大筆的學(xué)費(fèi)，還能讓他們有機(jī)會提前修讀更高級別的課程，甚至可能因此提早畢業(yè)。

靈活的課程選擇與發(fā)展?jié)摿Φ淖C明：AP課程提供了廣泛的科目供學(xué)生選擇，從而使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。此外，能夠選擇并成功完成AP課程的學(xué)生，本身就已經(jīng)展現(xiàn)了他們在學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀和潛力。

IB

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課程架構(gòu)

IBO的起源，是為解決外交官子女在全球遷徙中面臨的教育問題。他們希望通過開設(shè)全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課程，讓這些孩子無論身處何地，都能輕松融入國際學(xué)校。

然而，隨著時間的推移，IBO的愿景已遠(yuǎn)不止于此。如今，它已成為一個為世界各地優(yōu)秀學(xué)生提供國際課程的平臺，讓更多學(xué)生有機(jī)會接受國際化的教育。

IB課程不僅僅是一個簡單的課程體系，它是一套從小學(xué)到高中的完整教育方案，為3至19歲的學(xué)生提供全方位的教育。

新加坡大多數(shù)國際學(xué)校都提供IB課程。


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評估標(biāo)準(zhǔn)

IB課程的評估分為外部評估和內(nèi)部評估兩部分。

在絕大多數(shù)科目中，外部評估占比80%，內(nèi)部評估占比20%。

外部評估采用標(biāo)準(zhǔn)書面考試形式，通常在每年的十一月或五月的IB大考中完成。

學(xué)生參加大考的考試季取決于學(xué)校的開學(xué)時間。

內(nèi)部評估則因?qū)W科而異，例如語言類課程的內(nèi)部評估通常采用在校口試形式。

學(xué)校完成初步的內(nèi)部評估后，會抽取部分評估結(jié)果送往IB總部進(jìn)行校驗(yàn)，以得出最終的成績。

這一措施旨在防止學(xué)校在內(nèi)部評估過程中受到主觀因素的影響。

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優(yōu)勢

綜合性教育：IB課程強(qiáng)調(diào)全面教育，不僅注重學(xué)術(shù)成績，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，它致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、自我管理能力以及全球視野，為學(xué)生提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

全球性認(rèn)可：IB課程在全球范圍內(nèi)享有高度認(rèn)可，為學(xué)生提供了廣闊的國際視野和無限的發(fā)展機(jī)會。無論是在哪個國家，學(xué)生都能憑借IB文憑證明自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和國際素養(yǎng)，更好地適應(yīng)國際學(xué)校的教育理念。

高含金量：IB課程以其成熟的國際化素質(zhì)教育體系，成為眾多世界頂尖大學(xué)錄取學(xué)生的重要附加參考指標(biāo)。選擇IB課程，意味著學(xué)生已經(jīng)站在了通往世界頂尖大學(xué)的起跑線上。

在新加坡的眾多國際學(xué)校中，高中階段廣泛提供IB課程，幾乎所有的國際學(xué)校都會提供此項(xiàng)課程。

然而，也有一些學(xué)校會提供其他課程選擇，例如東陵信托同時提供IB和A-Level課程。

斯坦福美國國際學(xué)校同時提供IB和AP課程，佳慧美國學(xué)校（XWA American School）也提供AP課程供學(xué)生選擇。

IGCSE

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課程架構(gòu)

GCSE：英國中學(xué)教育的基石

GCSE，全稱General Certificate of Secondary Education，是英國的普通中等教育證書，其學(xué)制為期兩年，涵蓋了英國初中的最后兩個年級——10年級和11年級。

作為銜接英國高中A-Level課程的橋梁，GCSE為學(xué)生們提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，確保他們能夠順利過渡到下一階段的學(xué)習(xí)。

在GCSE課程中，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)九至十一門學(xué)科，其中數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（生物、物理、化學(xué)）以及一門語言為必修的核心科目。

此外，學(xué)生們還可以根據(jù)個人興趣和未來規(guī)劃，在學(xué)校提供的眾多選修科目中選擇5-6門課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

IGCSE：GCSE的國際化演繹

IGCSE，全稱International General Certificate of Secondary Education，是GCSE的國際版，專為參加英國以外英式課程的國際學(xué)生設(shè)計。

與GCSE相比，IGCSE在課程內(nèi)容上有所差異，并且提供了更多的語言科目選擇。

IGCSE的教學(xué)質(zhì)量備受認(rèn)可，即使在不直接銜接A-Level課程的學(xué)校中，也常被作為IB或AP課程的前置課程。

此外，IGCSE成績在申請大學(xué)時也可以作為重要的參考依據(jù)。

新加坡大多數(shù)國際學(xué)校都提供IGCSE課程。